UNIDAD DE ONCOLOGIA - Taller Stencil 9-4-2010

Intenté en 3 ocasiones anteriores realizar el taller en oncología (19-3/26-3/2-4) pero por falta de pacientes no pude realizarlo; el primer día solo podían trabajar Cristina de (5años) y Andrés(13años) pero Cristina se encontraba muy mal(como siempre desde enero) y Andrés estaba en radiología asique ese día no pude trabajar, el 26 de marzo fui y habían dado el alta (por vacaciones de semana santa)a los que mejor se encontraban por lo tanto no quedaba nadie con quien trabajar, y el día 2 de abril otro tanto de lo mismo; la sensanción que te queda dentro al ir y no poder trabajar es un vacío extraño, una sensación de malestar(no lo he logrado entender todavía).

El 9-4-2010 , pude repetir el taller Stencil- Graffiti con algunas sugerencias que me habían recomendado los pacientes de Psiquiatría.
En el hospital, pude trabajar con Javier (2 años) y Radee (10 años), Javi estaba dormido (además nunca quiere participar, no se despega de su madre, la unica vez que conseguí que se interesase fue montando el arbol de navidad, pero supongo que al no verme en un tiempo le costó acercarse).

Trabajé con Radee, que como se encontraba bien realizamos el taller en la ciberaula, su padre decidió dejarme sola con ella durante el taller ( a veces los padres se mantienen a la espectativa o participan directamente).
Le enseñe el mismo ppt. que en psiquiatría porque había funcionado bien, la metodología la misma; comencé preguntándole cómo definiría ella el Arte en la calle me respondió que para ella sería las pinturas de la calle, y le pregunte si no conocía algún tipo más aparte del graffiti, y me contesto que no(como en psiquiatría); le enseñé imágenes de más tipos de arte en la calle y también supo ponerme ejemplos como algunas pegatinas que había visto en su barrio de dibujos de patos.
Comprendió perfectamente el significado de descontextualizar y contextualizar, y el de paradoja visual, aunque este último no lo aplicó tampoco, se limitó a hacer un dibujo decorativo.

Comenzó haciendo el boceto entusiasmada, porque ella de mayor quiere ser enfermera, entonces se diseño el uniforme como a ella le gustaría que fuese.
De forma nada sorpresiva (por la edad) dibujó corazones y flores que luego pasamos al acetato y recortamos( lo mismo que carmen en psiquiatria, eso que carmen tiene 17 años y pinta de no ser una adolescente muy infantil).

A la hora de estampar se decidió por colores chillones (que había llevado como recomendación de los otros pacientes) y trabajó ella sola sin ayuda.

En cuanto al graffiti, solo decidió poner su nombre.

Trabajó mucho y rápido, eso y que estuviese ella sola hizo que nos diera tiempo a hacer otro taller. Pero nos impidió hacer una puesta en común, le enseñe los trabajos de psiquiatria y otros
anteriores como comparación.

ALGUNOS RESULTADOS TALLER STENCIL-GRAFFITI PSIQUIATRIA

TALLER STENCIL-GRAFFITI / PSIQUIATRÍA/ 17-3-2010

Tras pasar el ppt. por Clara(Coordinadora de Curarte), por Belver (Creador de Curarte) y Noemí (Parte institucional de Curarte), y con sus vistos buenos el 17-3-2010 presente en la Unidad de Psiquiatría Adolescente del Hospital Gregorio Marañon el taller de STENCIL-GRAFFITI.

Fui acompañada de otro educador, Jesús(como siempre, vamos de 2 en 2, uno se encarga de dirigir el taller y el otro está de apoyo).

Lo primero al llegar, fue buscar los materiales, y proteger las mesas del aula con bolsas de plástico y unas sabanas viejas del hospital (las sabanas y ropa de enfermeras las conseguí tras dar muchas vueltas en la lavandería del edificio de Maternidad del Gregorio), en las sabanas había experimentado días antes con plantillas creadas por mí , para que viesen más ejemplos y poderles mostrar todos los pasos.

Al empezar siempre nos presentamos, como estudiantes de Bellas Artes(en mi caso; mi compañero esta con el doctorado), educadores del Proyecto Curarte.

Nos presentamos todos rápidamente ( Isabel(16),Berta(15),Alejandra(17),Jhonni(17), Elea (16), Roberto(13), Fran (14),Raquel(16),Alexander(16),Sally(15),Carmen(15)(también estaban Ramón(14) y Alvaro(13) pero debido a la medicación y comportamiento respectivamente se limitaron a observar.

Tras sentarnos en circulo alrededor de la mesa empecé a explicar el ppt. Al principio me gusta lanzar preguntas del tipo ... sabéis que es el arte urbano? que tipos conocéis? para entablar una conversación, no me gusta la sensación del "líder" que habla y los demás en silencio escuchan, prefiero una explicación dialogada.

Lo primero que me contestaban era que el arte urbano eran los graffitis de la calle y que no conocían más, esto era lo que esperaba, empecé a enseñarles imágenes de los carteles , pegatinas y demás y empezaron a poner ejemplos que se habían encontrado en la calle o en su barrio (como que abrieron sus ojos en el recuerdo de las paredes y espacios); con el vídeo de Josua Allen Harris se entusiasmaron,al principio cuando esta desinflada la escultura decían... que feo, es una bolsa de basura, no entendían nada, pero al inflarse y ver la escultura les encantó.

Con el ejemplo de como hacer una buena plantilla( imágenes de la batalla de iwo Jima y del Mc donalds como muestra del imperialismo americano) introduje el tema de la paradoja visual aprovechando un graffiti de Banksy. Entendieron lo que era una paradoja visual, incluso ellos pusieron ejemplos (hablaron de alguna obra de Fontcuberta, no recordaban el nombre pero si describian alguna obra, lo habían aprendido en algún taller anterior), pero luego al realizar las plantillas no lo usaron.

La parte de los ejemplos del graffiti la ampliaron ellos recordando alguno que habían visto.

Empezamos en la parte procesual con las plantillas, los pasos eran, 1º hacer un boceto en blanco y negro (todas las partes blancas conectadas), pasar el dibujo al acetato, recortar todas las partes negras, disponer la plantilla encima de la camiseta y estampar con una esponja y acrílico.

Al principio pensaba que lo habían entendido todos, pero al ver los bocetos vi que no comprendieron el porqué tenían que estar todos los espacios blancos, entonces uno por uno tuvimos que ir mi compañero y yo corrigiendo y explicando de nuevo la forma de hacer el boceto, otro problema que nos surgió haciendo los bocetos fue que Sally estaba empeñada en que no sabía dibujar( es analfabeta, pero también le gusta que estén haciéndole todo el trabajo, por experiencias anteriores con ella) entonces, tras convencerla y evitar que distrajese a los demás comenzámos a pasar los dibujos al acetato, después venía lo complicado, recortar las partes negras sin separar las blancas, la mayoría lo hizo sin problemas, pero otros no lo comprendieron bien y recortaron zonas que no debían y tuvieron que empezar de nuevo.

Muchos a la hora de estampar necesitaron ayuda, tanto por el pulso, ya que hay que sujetar muy bien la plantilla, como por inseguridad.

Los últimos 15 minutos tocaba la parte de graffiti, para lo que lleve eddings de colores, terminó como dedicatorias la actividad más que graffiti, pero lo comprendieron.

Lo + destacado:

Creo que el taller funcionó gracias a los uniformes, cuando ven que la actividad tiene una finalidad se motivan.

Entendieron bien el ppt. aunque en la parte procesual no empleasen la paradoja (esto no se si fue error mio, o entendieron el taller como algo decorativo).

Me sugirieron para otra vez el usar más colores.

PARTE TEÓRICA/TALLER STENCIL-GRAFFITI

Lo primero que me plantee al diseñar el ppt. fue como distribuir la información, el esquema que definí fue:

• Definición de Street Art
• Tipos de Arte en la calle
• Enumeración visual de los tipos de Arte en la calle.
• Ejemplo de stencil
• Pasos a seguir en la creación de una plantilla.
• Resultado de plantillas-ejemplos.
• Graffiti: tipos y ejemplos.
  

Para una definición aproximada de arte en la calle recurrí a un truco, primero me preparé varias definiciones y para hacerlo cercano a las posibles edades de los chicos pregunté a un conocido de 14 años como definiría él el arte en la calle , tras comentarle las posibles definiciones; llegamos a un acuerdo : El termino Arte Urbano describe todo el arte expresado en la calle, normalmente de manera ilegal.

Una decisión difícil fue definir que tipos de arte en la calle podemos encontrarnos, así que me dí un paseo por Madrid y empecé a enumerar:

1. Carteles
2. Instalaciones
3. Pegatinas
4. Graffitis
5. Plantillas
   
   

En cuanto a los ejemplos visuales, busqué imágenes fáciles de entender e introduje un vídeo de Josua Allen Harris y sus esculturas de plástico.

Pensando también en la parte procesual del taller esbocé un ejemplo de cómo realizar plantillas a través de imágenes , escogí el imperialismo americano como tema por que ellos (pacientes) lo podrían comprobar haciendo memoria y abriendo su mente.

Para los pasos a seguir en la creación de una plantilla, utilicé dibujos en blanco y negro sencillos de personajes de la televisión muy cercanos a ellos.

En cuanto al tema del Graffiti me sacudió otra duda... ¿cómo clasificarlo? buscando diferenciaciones ajenas no paraba de encontrar la palabra vandálico, cosa que me niego rotundamente a poner de apellido a la palabra graffiti. Asique opte por lo sencillo sin mojarme mucho:

• Artísticos.
• Decorativos.
• Reivindicativos-Comunicativos.
  

CENTRO MATERNO "HELLO KITTY" TAIWAN -UNIFORMES

Buscando uniformes de enfermeras diferentes encontré este artículo en un blog, que cuanto menos, el lugar pasara a escenario de mis pesadillas...

"En Taiwan ya existe un hospital donde todo está relacionado con Hello kitty, desde el uniforme de las enfermeras, las paredes con Kitty bebé, hasta el certificado de nacimiento.
Aunque el popular icono sea de origen japonés, este centro materno es el primero en el mundo con tema exclusivo y está en la ciudad de Yuanlin (Taiwan). Hau Sheng Hospital fué construido en el 2006 y cuenta con todos los permisos y la autorización oficial de Sanrio Co. Ltd. Con un costo de $3 millones de dolares, para el director Tsai Tsung-chi inaugurar este hospital tenia como motivo complacer a su madre, esposa, hija y a todos aquellos que aman a Kitty. Las metas son aliviar de cierta forma el estres que produce el parto e incrementar el negocio.
En este sitio que cuenta con 30 camas para parturientas, los recién nacidos obtienen todo lo inimaginable de Hello Kitty que incluye: un set de bigotes de la gatita, sus cunitas, sabanitas en azul o rosado, enfermeras en uniformes rosa con delantales, juego de sabanas y la decoración del cuarto. Una mamá paciente comentó que el hospital era placentero, comodo y único por que no es como cualquier otro".

Espero que los chicos que hagan el taller tengan algo de criterio, aunque las imágenes se las enseñare para que vean uniformes alternativos.

Otros uniformes diferentes que he encontrado son:

Este tipo de uniformes no aparecen en la sanidad pública española, no creo que el coste de los mismos sea mucho mayor que los lisos, tampoco digo que sean el mejor ejemplo, pero si son ejemplos de material que existe y no se utiliza; hay que pensar en que hay pacientes que se pasan meses, incluso algunos, años "encerrados" en el hospital, no digo que esto les solucione el aburrimiento, pero si se empiezan a cambiar pequeñas cosas (uniformes, pijamas, sábanas, decoración...) , quizás se puedan cambiar las grandes... no se si me explico.

TALLER STENCIL-GRAFFITI busqueda de información.

IF WALLS COULD TALK...

Los artistas callejeros siguen rodeados de misterio, pero sus graffitis ya se venden en galerías.
Durante mucho tiempo y aún hoy por algunos se consideran vándalos que se apropian de la calle para hacer sus pintadas; hoy los grafiteros se han convertido en artistas respetados y exponen en galerías prestigiosas. Basquiat y keith Haring pasaron de pintar en el metro a vender sus obras por cifras millonarias, ellos son en gran medida los genios que empezaron a cambiar las reglas del juego allá por los 80.
El Arte Urbano es una ventana abierta hoy día al mundo y los artistas lo utilizan para criticar sus injusticias.

Artistas que han revolucionado la calle:

BANKSY(LONDRES)

Este artista ha roto las normas y nos obliga a replantearnos la manera de ver el mundo. Un creador unico de stencil , el mayor referente de Arte Urbano actual, aunque nadie sabe quien se esconde realmente detrás de este nombre. Se ha hecho famoso por apropiarse de lugares públicos y plasmar sus imágenes reivindicativas de gran formato.
En un giro caprichoso del destino, el mismo sistema que critica le ha absorbido y sus obras alcanzan cifras millonarias en las casas de subastas (pero de algo hay que comer).

PEZ(BARCELONA)

Al principio de los 90 Barcelona estaba decorada por grupos como KYT,ONG,RN1 y Los Martínez, entre ellos estaba PEZ , con ganas de transformar espacios muertos y dejar su propia huella, su pez significa "libertad y alegría"entre otras muchas cosas según el dice; empezó a escondidas como un juego de adolescentes que pasó a convertirse en su modo de vida. "No reivindico nada, pero cuando me apropio de un espacio, si estoy reclamando que podamos decidir como decorar las ciudades".

CHANOIR(PARÍS)

Nacido en Bogotá llego a la escuela de bellas artes de París y se vió atrapado por la cultura del graffiti."Mi mensaje consiste en hacer los grafitis más infantiles, más primitivos y más libres que pueda, pero sin olvidar nunca la poesía". "Poco a poco abandonamos las calles y necesitamos reconocimiento publico e institucional, pero seguimos obsesionados por tener una firma en la esquina de nuestro barrio".

TALLER STENCIL-GRAFFITI

En el primer taller pretendo tratar los tipos de arte en la calle de más fácil localización, o , más conocidos, el graffiti y el stencil(confundido por muchos con el primero).

Para la actividad práctica he pensado que los pacientes transformen el uniforme de las enfermeras con las anteriores tendencias artisticas. Así transformaran el espacio del hospital sin modificarlo directamente, y evitaremos los problemas higienicos-sanitarios y arquitectonicos-legales.